Al-Anshary : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Islam Anak & Dasar adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan secara berkala untuk memfasilitasi publikasi hasil penelitian, kajian ilmiah, dan pemikiran kritis di bidang pendidikan anak usia dini serta pendidikan dasar, khususnya pada satuan pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal ini mengedepankan pembahasan yang mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam pengembangan pembelajaran, guna mendukung terciptanya generasi yang cerdas, berkarakter, dan berakhlakul karimah.

Visi Al-Anshary

Menjadi jurnal ilmiah rujukan utama yang unggul dalam publikasi hasil penelitian dan kajian inovatif di bidang pendidikan anak usia dini dan dasar, dengan mengintegrasikan nilai-nilai keislaman untuk mewujudkan generasi yang cerdas, berkarakter, dan berakhlakul karimah.

Misi Al-Anshary

• Menyelenggarakan publikasi berkala yang berkualitas tinggi untuk mewadahi karya ilmiah, penelitian, dan pemikiran kritis dari akademisi serta praktisi pendidikan.

• Mendorong pengembangan kurikulum, strategi, dan metode pembelajaran berbasis keislaman yang kreatif, efektif, serta adaptif terhadap perkembangan anak.

• Mempromosikan riset tentang pemanfaatan teknologi pendidikan dan media interaktif yang inovatif pada jenjang PAUD dan Madrasah Ibtidaiyah.

• Mendiseminasikan kajian mendalam terkait psikologi perkembangan anak, evaluasi pembelajaran, serta kebijakan dan manajemen pendidikan Islam tingkat dasar.

• Membangun ekosistem keilmuan yang kolaboratif guna menjembatani teori dan praktik dalam mengintegrasikan nilai-nilai Islam di setiap proses pembelajaran.

Mengapa Harus Publish di Al-Anshary

• Fokus Spesifik dan Relevan: Al-Anshary memiliki niche yang sangat terarah pada integrasi keislaman dalam pendidikan dasar dan PAUD/Madrasah Ibtidaiyah, sehingga naskah Anda akan menjangkau audiens dan akademisi yang tepat.

• Ruang Lingkup Komprehensif: Jurnal ini mengakomodasi spektrum keilmuan yang luas, mulai dari psikologi perkembangan, kebijakan manajemen, hingga inovasi teknologi (EdTech) dan media pembelajaran terkini.

• Kontribusi Berdampak Nyata: Artikel yang dipublikasikan tidak hanya sekadar menjadi literatur akademis, tetapi juga berkontribusi langsung pada pembentukan pondasi karakter dan akhlak generasi usia dini.

• Pembaruan Praktik Pembelajaran: Menyediakan wadah bagi peneliti untuk menampilkan instrumen asesmen, evaluasi, dan strategi pembelajaran kreatif yang dapat diimplementasikan langsung oleh guru di madrasah dan sekolah dasar Islam.